按照常規(guī)120分值的語(yǔ)文，90分并不是理想的分值，比較理想的應(yīng)該在115分左右浮動(dòng)。繼續(xù)努力，繼續(xù)保持。

　　據(jù)了解，初中一年級(jí)語(yǔ)文低于100分的，大多數(shù)基本上都是閱讀失分和作文失分比較嚴(yán)重，其次是文言文。

　　閱讀是以文本為基礎(chǔ)的，離開(kāi)了文本談閱讀是不現(xiàn)實(shí)的，紙上談兵。增強(qiáng)閱讀能力，首先需要懂得了解文體的體裁規(guī)律，會(huì)寫(xiě)某種體裁，閱讀理解答題，一般是不會(huì)出現(xiàn)狀況的。加強(qiáng)作文思維指導(dǎo)訓(xùn)練，是提升閱讀能力的較佳的途徑。同時(shí)指導(dǎo)性閱讀與作文訓(xùn)練配合進(jìn)行，效果更加明顯。下面具體說(shuō)一下方法!

　　首先，大量的閱讀積累。平時(shí)可以多看一些有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍，古今中外名著、《讀者》、《意林》等雜志都可一讀。通過(guò)大量的閱讀積累文學(xué)常識(shí)，積累寫(xiě)作的素材，培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　其次，背誦。課本上要求背誦的篇章，不打折扣的全部熟練背下來(lái)，要求默寫(xiě)的要達(dá)到熟練默寫(xiě)的程度。

　　第三，掌握字、詞。課本上的生字、生詞也要不打折扣的一一掌握清楚。

　　第四，朗讀課文、經(jīng)典篇章。注意是朗讀，不是閱讀、也不是背誦，而是去朗讀。通過(guò)大聲朗讀，進(jìn)一步培養(yǎng)語(yǔ)文的語(yǔ)感。

　　較后，還得做量的課后練習(xí)題或是檢測(cè)題，幫助孩子檢測(cè)所學(xué)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、鞏固提升。

　　這是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你有幫助。