初中階段是學(xué)習(xí)英語的起始階段，是學(xué)習(xí)基本英語能力的階段，即語音拼讀技能、基本語法規(guī)則和培養(yǎng)語感。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中無論是為應(yīng)試而學(xué)，還是實(shí)際應(yīng)用，掌握這三個(gè)方面的能力便可以學(xué)好英語。

　　語音拼讀規(guī)則如同漢語拼音，是學(xué)習(xí)語言的工具。熟練掌握了音標(biāo)和拼讀規(guī)則，對(duì)于識(shí)記單詞就能得心應(yīng)手，即使不用工具。

　　因此，學(xué)生需要在初一按照大綱要求學(xué)習(xí)音標(biāo)并逐漸掌握語音規(guī)則。初中英語人教版教材在初一階段對(duì)此項(xiàng)技能有詳細(xì)的過程學(xué)習(xí)設(shè)置。英語老師在課堂教學(xué)中會(huì)逐步滲透的。

　　語法規(guī)則是需要要掌握的。在初中階段，對(duì)英語語法的安排也很合理，由易到難，從簡單句的五種基本句型到復(fù)合句，以及常用的八大時(shí)態(tài)，都有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程。學(xué)生只要緊跟老師課堂教學(xué)，理解掌握語法規(guī)則，并加以運(yùn)用，那對(duì)以后的英語學(xué)習(xí)都是很有用的。

　　語感是語言綜合能力的體現(xiàn)。是在長期的聽說讀寫過程中培養(yǎng)起來的綜合語言運(yùn)用能力。因此，學(xué)習(xí)英語需要在記憶詞匯、理解語法的基礎(chǔ)上，多聽、多讀、多說。