平時感覺學(xué)習(xí)還不錯，考試成績卻不理想的孩子，往往都是比較自覺、努力的孩子，遇到難題也比較善于請教他人，那為什么成績還不理想呢?

　　方法不對，努力白費!學(xué)習(xí)不能光靠努力，學(xué)習(xí)方法也是尤為重要的。有些孩子每天都很努力，甚至沒有什么休息時間，可是他在具體學(xué)習(xí)時，不分重點，總喜歡眉毛胡子一把抓，而重點卻被他們忽略了。

　　舉個例子，一孩子讀五年級，在上一堂關(guān)于將來時態(tài)的課，他可能還在想句型中出現(xiàn)的陌生單詞是什么意思，繼而尋找那個單詞的意思，老師接著講的內(nèi)容，自然就沒記住，這就是典型的不會學(xué)習(xí)的例子。

　　這類沒有學(xué)習(xí)方法的孩子，卻有一股努力的干勁，這就導(dǎo)致大家看到表象，他學(xué)習(xí)很努力，學(xué)習(xí)心態(tài)真好?？梢坏娇荚?，他們的成績卻令人大跌眼鏡。這時，家長若嚴(yán)厲責(zé)備他們，往往會令他們的心理受挫傷，他們會覺得自己本已很努力，也許沒有讀書的天分吧，有甚者，從此一闋不振，自暴自棄。

　　這些想象，是家長所不愿見到的，故，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)不錯，而成績總上不來時，就要多和孩子交流，幫助孩子找對學(xué)習(xí)方法，找適合他自己的方法。