適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)、的準(zhǔn)備、科學(xué)的計(jì)劃讓你進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)!

　　首先準(zhǔn)高三學(xué)生要有自己的目標(biāo)。心中有目標(biāo)腳下就會有力量，適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位不僅讓學(xué)生有明確的努力方向，同時(shí)也是學(xué)生產(chǎn)生備戰(zhàn)高三過程中有持久的動力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的愿望越強(qiáng)烈，在學(xué)習(xí)的過程中精力的投入就越大，并且越關(guān)注學(xué)習(xí)過程中的效果。制定目標(biāo)可制定高三全年目標(biāo)和各學(xué)段目標(biāo)，各學(xué)段目標(biāo)是學(xué)習(xí)過程中的近期目標(biāo)，是為全年目標(biāo)即為考取理想大學(xué)服務(wù)的。

　　其次要有的準(zhǔn)備。進(jìn)入高三之前的暑假，對準(zhǔn)高三學(xué)生來說特別重要。可做好兩個(gè)方面的工作：復(fù)習(xí)整理、感知高考。復(fù)習(xí)整理就是復(fù)習(xí)梳理高一、高二學(xué)過的基礎(chǔ)知識，初步構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)過的知識系統(tǒng)化，從整體上、高層次把握知識;同時(shí)可以把以前典型的題目、錯(cuò)題重新研究，加深對知識應(yīng)用的感悟，把課本基礎(chǔ)知識變?yōu)樽约旱慕鉀Q問題的能力。感知高考就是根據(jù)自己的時(shí)間情況做做近幾年的高考題，通過做題對自己的復(fù)習(xí)效果做個(gè)檢驗(yàn)，同時(shí)也明確高考的方向，便于指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)，知道了怎么考、考什么?高三就是學(xué)什么、怎么學(xué)的問題了。有了知識的儲備和思想的準(zhǔn)備，會更快適應(yīng)高三的快節(jié)奏。

　　再者要有科學(xué)的計(jì)劃。就是對自己的各科學(xué)習(xí)有符合自己情況的計(jì)劃，并且計(jì)劃要和近期目標(biāo)和長期目標(biāo)相結(jié)合，在實(shí)施過程中還可以根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)際靈活調(diào)整。比如說要記住英語3500單詞，可計(jì)劃分解每天備多少單詞，并督促自己完成;如何沖刺立體幾何增加不失分等。

　　有了目標(biāo)就有了方向，做好了準(zhǔn)備就有了知識和心理上的應(yīng)對，有了計(jì)劃會使學(xué)習(xí)更有條理和節(jié)奏，只要做好以上三點(diǎn)，你會很快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)!