參考答案——2018年哈爾濱市第三中學(xué)第一次高考模擬語文試卷

      語文 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-03-08 10:20:28

        參考答案來啦!!!下面,伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編為大家分享2018 年哈爾濱市第三中學(xué)第一次高考模擬考試語文科目參考答案,供各位同學(xué)核對(duì)和參考!!!語文是一個(gè)需要慢慢增強(qiáng)的科目,想要在考前沖刺的可能性不大,因此在剩下的這一學(xué)期,考生們也不能忽視語文!!!

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        哈爾濱市第三中學(xué)2018屆高三第一次高考模擬考試語文試卷

        語文答案

        一、現(xiàn)代文閱讀

        (一)論述類文本閱讀

        1.B2.C3.D

        (二)文學(xué)類文本閱讀

        4.C

        5.①運(yùn)用引用和對(duì)比的手法,(2分)②承接上文,進(jìn)一步明確了簡(jiǎn)潔的美的寫意性、象征性,引起

        下文對(duì)物質(zhì)奢侈豪華的否定,為深化文章主旨做鋪墊。(2分)③表達(dá)生動(dòng)形象,句式整齊,語言給

        人以美的感受。

        6.①簡(jiǎn)潔是一種簡(jiǎn)潔線條勾勒出來的有寫意性、象征性的美,簡(jiǎn)潔的生活能抵御奢侈生活的雜質(zhì)和

        腐蝕,簡(jiǎn)潔的生活能以少勝多,體現(xiàn)精神自由。因此作者認(rèn)為“簡(jiǎn)潔是較美的生活”(3分)

       ?、谧髡邔?duì)簡(jiǎn)潔的持欣賞的態(tài)度,冷靜反思日常生活人們和簡(jiǎn)潔越來越背離的現(xiàn)狀,真誠地期待簡(jiǎn)潔的

        美好生活。(3分)

        (三)實(shí)用類文本閱讀

        7.D8.C.D

        9.①政府的相關(guān)政策出臺(tái)相對(duì)滯后;②企業(yè)缺少雄厚的資金支撐;③企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)激烈;④企業(yè)自身操

        作運(yùn)營不合理。(每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。)

        二、古詩文閱讀

        (一)文言文閱讀

        10.B11.A12.D

        13.(1)陛下難道因?yàn)槲业谋陕獪\薄,所分享的人選不符合公眾輿論(大家想法)而有所疑惑嗎?現(xiàn)

        在您身邊的親近臣子都在,請(qǐng)求采納大家的意見,請(qǐng)陛下裁決。(5 分,得分點(diǎn):“猥鄙”譯為鄙陋淺

        薄,“允”譯為符合或合乎,“裁”譯為裁決,各1分。句意通順2分。)

        (2)皇帝于是派人去調(diào)查處理,罷免阿合馬的親信黨羽,核查其不法行為,撤銷天下轉(zhuǎn)運(yùn)司。國境

        之內(nèi)廣為稱贊(百姓都拍手稱快)。(5 分,得分點(diǎn):“按”譯為調(diào)查、稽查或者審查,“黜”譯為

        罷免或者清除,“罷”譯為撤銷或裁撤,各1分。句意通順2分。)

        (二)古代詩歌鑒賞

        14.B.C

        15.(1)本詩選擇的意象是作者出生地――武功舊宅中典型的自然風(fēng)景:池水和老樹。它們更新或

        生長(zhǎng),展現(xiàn)了宅園里一片欣欣向榮的景象。水清花開,因有源有根,而詩人的生長(zhǎng)亦如此,這樣,詩

        句便流露出作者對(duì)故里舊宅的深情厚意。(3分)

        (2)《次北固山下》一詩選擇的意象則以時(shí)節(jié)為主,展現(xiàn)出時(shí)序的流逝交替,匆匆不可等待,強(qiáng)

        化了身在異地的詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。(3分)(其它答案,言之成理,亦可酌情給分。)

        (三)名句名篇默寫

        (1)旌旗蔽空 釃酒臨江 橫槊賦詩;(2)婦姑荷簞食 童稚攜壺漿

        三、語言文字運(yùn)用

        17.A18.D19.D

        20.①不能寫古詩②其實(shí)是誤解(不理解)③中國傳統(tǒng)文化(國學(xué))都蘊(yùn)藏在這些古代文體(古文古

        詩)里面

        21.

      錯(cuò)處

      修改

      將“無數(shù)”刪掉(“莘莘學(xué)子”是集合名詞不能用數(shù)量詞修飾)

      “數(shù)十”改成“十?dāng)?shù)”(不合事理)

      “心態(tài)”“頭腦”互換位置(搭配不當(dāng))

      積極調(diào)節(jié)自我并且穩(wěn)定心態(tài) (語序不當(dāng)不合邏輯處)

      “都能考個(gè)”刪掉或改為“看出優(yōu)異成績(jī)”(不合語體)

      “衣錦還鄉(xiāng)”刪去或改為“蟾宮折桂”之類(不合事理)

        注:任選五處修改正確,即可得。

        四、寫作

        22.參考高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

      *本文內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
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