語(yǔ)文病句怎么修改？病句修改的基本步驟在此！

　　病句修改是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)病句的修改能夠增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，把握語(yǔ)文詞匯的深層含義，也有利于培養(yǎng)孩子不斷思考的能力，伊頓教育小編今天就來(lái)教教大家語(yǔ)文病句應(yīng)該怎么修改!

　?、弊x。讀懂原句，揣摩說(shuō)話人本來(lái)想說(shuō)的是什么意思。然后找準(zhǔn)病因，辨清病句的類別，是用詞不當(dāng)、成份殘缺、搭配不當(dāng)、重復(fù)累贅、詞序顛倒、自相矛盾，還是分類不當(dāng)。

　?、矂潯Ｓ勉U筆在病句上劃出需要修改有部位，以便針對(duì)病因，進(jìn)行分析、修改。

　?、掣?。運(yùn)用修改符號(hào)，進(jìn)行刪、補(bǔ)、換、移。即刪去多余及錯(cuò)誤的詞語(yǔ)、使句子簡(jiǎn)明。補(bǔ)上句子殘缺成份，使句子完整。替換有關(guān)詞語(yǔ)，使用詞怡當(dāng)。移前挪后，調(diào)整詞語(yǔ)位置，使語(yǔ)序正確。

　?、磳?duì)。把修改后的句子進(jìn)行復(fù)查性質(zhì)的校對(duì)閱讀?？纯词欠裢?，有無(wú)新的語(yǔ)病產(chǎn)生，是否把說(shuō)話人原先想說(shuō)的意思表達(dá)清楚了。如果發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，還得重改。