這個暑假,初一的孩子需要放松也需要做好小升初的銜接，除此之外學生們還需要做些什么呢？當然就是準備初一的收藏物品哦!以下，伊頓教育為家長們準備了初一的物品清單以及初一需要注意的問題，大家可以根據(jù)以下內容參考哦！

　　初一開學收藏

　　孩子上中學了，家長除了準備一些日常的衣物、文具，還應該準備什么呢?實際上對家長準備的物品，沒有的要求，以下羅列可供家長參考。但有這些原則：有利于健康、實用、儉樸、不攀比。

　　開學收藏文具

　　2B鉛筆、橡皮、黑紅藍三色水筆

　　黑筆寫作業(yè)、紅筆自批、藍筆訂正

　　準備好幾個大試卷夾

　　將各科每次的考試卷分類按順序放在不同的夾子中(初中的測試會比小學多喲)，建議學校的篇子與課外班的篇子分開放，這樣便于復習，也可以縱向觀察自己成績的變化。

　　筆記本

　　一科一本做筆記，另備兩本做草稿本，然后再帶幾本做錯題集。

　　1.筆記本較好質量好一點、厚一點，可以用三年，不要每學期用完就扔，假如你筆記是認認真真做的話，較后復習筆記比課本還有用，初中跟小學不一樣，初中課本上的東西很少，主要是老師上課講的，然后記筆記，很重要。

　　2.特別是數(shù)學，初一數(shù)學概念多，細節(jié)多，要做好筆記，尤其是老師補充的精彩題目，有可能就是考試題，好記性不如爛筆頭，記下它，一個學期下來，你會有意想不到的收獲!一年下來，你就積累了一筆財富，三年下來，你就可以出一本的數(shù)學復習資料了!

　　3.錯題本，將每次作業(yè)和考試的錯題及時在錯題本上重新做一遍，“不斷糾正錯誤是進步的源泉”，要堅持下去!

　　套尺、圓規(guī)

　　就是直尺、三角板、量角器一套的那種

　　筆袋

　　較好不要用鉛筆盒

　　注意：不要使用涂改帶、涂改液，理由是：

　　(1)對身體不好;

　　(2)期中期末考試不讓使用，中考當然不讓帶進考場;

　　(3)要力爭“下筆皆正確”，謹慎而穩(wěn)重，若有錯誤，用筆劃掉，這樣可以清楚的看到自己的錯誤，有警示的作用。

　　開學收藏生活用品

　　梳子、皮筋

　　女生收藏，尤其是體育課上完什么的

　　鏡子

　　青春期到了，也開始注意形象了

　　紙巾

　　多數(shù)學校不提供紙巾，提供的話也很快又被搶完了。

　　抹布

　　新生收藏，擦桌椅#p#副標題#e#

　　要注意的六個問題

　　初中是一個和小學完全不同的學習環(huán)境，也要面對完全不同的壓力，小編整理了幾條比較實用的建議，希望對初一的同學有幫助!

　　1.培養(yǎng)強的計算能力。

　　初一代數(shù)內容多，計算是關鍵，當然，好的計算能力是學好數(shù)學的奠基石，學完十次課之后，建議每天做一道計算題(包括有理數(shù)四則運算、整式加減、解一元一次方程)，“千里之行始于足下”，一步步增強計算速度和準確性，到了中考，你的優(yōu)勢無人能及。

　　2.思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊。

　　萬事開頭難。相當一部分同學，進入初中后，以為考入重點中學，考入實驗班，就萬事大吉了。休息一段時間，然后再努力，反正中考還早著呢!這就大錯特錯了!中考有的是實驗班的同學成績不如普通班的。初中三年，眨眼即過，而且初一、初二、中考環(huán)環(huán)相扣，初一的知識比較簡單，但如果基礎打的不牢，不能開拓思維，同步學習，到了初二學習幾何證明，中考學習二次函數(shù)就會感覺很吃力，尤其是到初二，中考還要學習兩門新的學科——物理和化學。三門課放在一起，很多初一數(shù)學基礎不好的同學，就很難趕上了。所以，同學們從跨入中學大門開始，就要有長遠的計劃，步步為營，時時占得先機。

　　3.努力克服“馬小虎”，馬小虎害人不淺，問問即將中考的中考學生便知，怎么克服呢?

　　(1)做題時精力高度集中;

　　(2)心中有“下筆皆正確”的信念;

　　(3)及時檢查。

　　4.要摒棄小學毛躁，不安的學習心態(tài)，養(yǎng)成認真，踏實的學習習慣。

　　這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現(xiàn)。原因是，小學的知識比較簡單，即使你粗心大意，也只是會做，寫錯馬虎而已。但到了初中，這就包含兩層含意：一是，似懂非懂。隨著初中知識點難度的增強，同學們如果再抱著這種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于馬虎。前者根本上講就是不會，不懂。一旦養(yǎng)成這樣的習慣，就很難改正，而且還覺得自己其實很聰明，老師講得都會，只是偶爾馬虎而已?？荚嚦煽円凰?。二是，在完全會做的情況下，做錯題目。這是馬虎。小學時，大家分別在各個小學，班里面的同學不多，馬虎一點，還是不能影響到你在班里的排名。而到了重點中學，尤其是實驗班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中后，成績越來越差的原因。

　　5.要學會自覺學習，有計劃的學習。

　　一進入初中，同學們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，與小學老師們事事關心，面面俱到相比，初中老師管的很松，作業(yè)留的不多，或者即使很多，也不檢查。上自習也沒有老師看著，隨便說話，也沒人管。在這樣寬松的學習環(huán)境下，一是，要自覺的學習：有些同學管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預習，復習。這樣的同學多半沒有韌性，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。等你發(fā)現(xiàn)差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，你都不能讓自己努力自覺的學習，看到差距，就更困難了。二是，要有計劃性。在學習的過程中，總會有自己學的好的部分，學的不好的部分。自己要有計劃的隨時查漏補缺。而且，初中難的學科較多，有計劃的分配時間，避免偏科也很重要。

　　6.題目并不是做的越多越好。

　　這個問題可能是大家在今后的學習中較經常犯的錯誤了。到了初中以后，隨著知識的不斷加深，很多學校為了增強成績，都會做大量的題目。這個時候，同學們千萬記住：不能為了做題而做題。做量的題目當然是需要的，同學們只有通過做題目，才能將課堂上所講的知識點消化，理解透徹。但如果，撇開知識點，只做題，到較后就是舍本逐末。更有甚者，有些同學，天天做題，從早到晚，刻苦努力，但到頭來，不但不會的還是不會，會的也不會了。為什么呢?他只追求題目的數(shù)量，忽略知識點跟題目的結合，以至后來把原來熟悉的知識也忘記了。那到底應該怎樣做題目才是好的呢?或者說，做題到底真正的目的是什么?兩點：一是，要在做題目同時將題目和知識點結合，兩者不斷結合，達到深化知識點的效果。二是，找出自己還不會的題目，弄懂它。如果你只做自己會做的題目，那是一點收獲都沒有的。

　　總之，初中的三年是關鍵的三年，只有一步一步努力，才能在中考中脫穎而出，考入理想的高中，為考入北大、清華等大學奠定基礎。