中考的同學(xué)們來說，三英語是初一初二英語的復(fù)習(xí)，總結(jié)，聯(lián)系和增強。現(xiàn)在這個階段，需要的是能有效且有趣的把英語成績提起來，那么究竟應(yīng)該怎樣去做呢？

　　第一，認清自身的短板。首先大家要清楚自己現(xiàn)在為什么要學(xué)英語，是為了考一個好的大學(xué)，還是為了留學(xué)，亦或者為了將來的工作和生活，清楚之后給自己定下一個目標;其次我們要清楚的知道英語的考試題型，現(xiàn)在主要分為聽力，完型填空，閱讀和作文，而且就現(xiàn)在的趨勢，閱讀和完型的比重越來越重，因此通過題型我們要明白自身的薄弱環(huán)節(jié)，然后對癥下藥;較后，我們知道閱讀的比分重后，分析近年來各種大考小考所考的閱讀的知識面，然后通過漢語閱讀積累知識量。

　　第二，制定學(xué)習(xí)計劃。英語和其它科目不一樣，對記憶的持久力要求很高，因此怎樣去提升自己的詞匯量呢，那么我們就需要從單詞著手，再到短語，句型，較后結(jié)合語法。所以我們的學(xué)習(xí)目標要具體，具體到每整天的每一個時間段，結(jié)合自身的實際情況制定，比如說，聽力環(huán)節(jié)較弱的同學(xué)，可以早上起床后，洗臉刷牙的時候就開始放英語方面的材料，內(nèi)容不限，灌灌耳音;閱讀環(huán)節(jié)薄弱的同學(xué)，多增加閱讀量，學(xué)會閱讀。

　　第三，針對單詞，建議每天都有量的規(guī)定，那么至于怎么記單詞，根據(jù)個人情況，可以采用自然拼讀的形式記憶，也可以采用聯(lián)想的方式記憶，以一個單詞為中心，然后去延伸，也可以采用傳統(tǒng)的音標式記憶，前提是你需要對音標很熟悉，清楚的知道什么字母什么情況發(fā)什么音。

　　第四，針對閱讀和作文，同樣建議根據(jù)現(xiàn)在所剩的時間，多的話每天一篇閱讀和一篇英語日記，閱讀的時候要完全理解全文再進行下一篇的學(xué)習(xí)，換句話說就是要吃透，作文就以日記的形式多練練筆，學(xué)會使用自己每天記憶的單詞，這樣既溫故了單詞，又練習(xí)了自己的寫作水平。至于完形填空，只要你的閱讀量上去了，詞匯量達到了量的積累，就會變得容易得多。