2017高考已經(jīng)結(jié)束，錄取也漸漸步入尾聲，高考是我們?nèi)松鷼v程中一個(gè)大的分岔路口，有的同學(xué)考進(jìn)自己的理想大學(xué)，有的同學(xué)在這個(gè)路口難以抉擇，但是無(wú)論怎樣，值得我們驕傲的是我們都完成了高考這場(chǎng)人生洗禮。

　　學(xué)生小A向我咨詢，他今年高考失利，想復(fù)讀，但是又聽(tīng)說(shuō)2018年的高考不分文理了，他該怎么辦?我想小A同學(xué)的問(wèn)題也是現(xiàn)階段相同情況很多學(xué)生的疑問(wèn)，今天小秦老師幫大家分析一下對(duì)于高考失利如何選擇。

　　一、把握征集志愿

　　現(xiàn)階段很多省份錄取并未結(jié)束，同時(shí)也有征集志愿的填報(bào)。第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃，考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報(bào)"征集志愿"，這樣使得第一志愿錄取時(shí)落選的考生有第二次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)，許多考生可抓住這次機(jī)會(huì)。

　　二、本科并不是人生的選擇

　　很多學(xué)生非、，本科不上，我們首先要明白大學(xué)的學(xué)習(xí)生活并非是一致的，有的學(xué)生上本科后但是找工作也不盡如意，我們要正視大學(xué)這個(gè)階段，同學(xué)們也可以選擇很強(qiáng)的大學(xué)，或本科、三本、專科，關(guān)鍵還是靠自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力充實(shí)自己的大學(xué)生活，學(xué)好知識(shí)，只要能力足夠強(qiáng)，以后找工作也沒(méi)問(wèn)題。同時(shí)，我們也可以在大學(xué)里也可以修雙學(xué)歷，或者通過(guò)專升本、自考來(lái)提升自己的學(xué)歷，無(wú)論我們?nèi)绾芜x擇都不能放棄自己，在人生階段都要豐富充實(shí)自己，提升自己能力。

　　三、對(duì)于自身高考失利做一個(gè)分析

　　失利，具體如何失利的。第一種：平常學(xué)習(xí)好，考試卻沒(méi)有發(fā)揮好，或者，因?yàn)榇中拇笠鈦G失不少分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)比較，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，距離自己的理想大學(xué)分?jǐn)?shù)線不是很遠(yuǎn);第二種：平時(shí)學(xué)的很一般，考試基本和平時(shí)的成績(jī)差不多，學(xué)習(xí)比較吃力，距離自己理想大學(xué)的目標(biāo)分也很遠(yuǎn);第三種：志愿填報(bào)有問(wèn)題。對(duì)于第一種和第三種的小秦老師建議可以選擇復(fù)讀，同時(shí)有毅力肯吃苦能受的主住寂寞、枯燥、壓力的學(xué)生也可以選擇復(fù)讀。

　　四、掌握高考改革政策策

　　同學(xué)小A聽(tīng)說(shuō)2018年將不分文理，或許這只是一種道聽(tīng)途說(shuō)的消息，小A同學(xué)也并沒(méi)有向小秦老師說(shuō)明他是哪個(gè)省份的考生，省份不同，高考政策也是不同的，執(zhí)行年份也是不同的。所以小秦老師建議打算復(fù)讀的學(xué)生看一下本地的高考改革政策，以下為小秦老師整理的不同省份的高考政策：

　
　五、要根據(jù)個(gè)人意愿，不能盲目跟風(fēng)。

　　小秦老師的個(gè)人建議也只是個(gè)建議，較后的決定權(quán)在于自己，但是要根據(jù)個(gè)人意愿，不能因?yàn)槠渌说囊庠妇瓦x擇復(fù)讀，要學(xué)會(huì)自己進(jìn)行選擇，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

　
　小秦老師寄語(yǔ)：無(wú)論怎樣選擇，我們都是無(wú)二的自己，只要我們一直努力著、拼搏著，我們同樣可以活出自己精彩的人生。