轉(zhuǎn)|高考志愿填報(bào)時(shí)，鎖定某校較好的可行嗎？有哪些比較好的填報(bào)策略呢？

　　在志愿填報(bào)時(shí)，鎖定某校較好的可行嗎?為什么?如一些想學(xué)醫(yī)的考生，很多人都是沖著臨床(通常是較)去的。怎樣才能被院校內(nèi)的較錄取呢?這取決于你對(duì)目標(biāo)的喜好程度、以及你愿意冒的風(fēng)險(xiǎn)。采取不同的填報(bào)方法，你承擔(dān)的代價(jià)將會(huì)不同。

　　借助下面這幅圖，我來(lái)說說追求較的方法。

　　如上圖，我將某個(gè)學(xué)校上一年度各錄取線以階梯的形式展示出來(lái)，階梯越高表示錄取線越高。你對(duì)a的喜好程度不同，就有不同的填報(bào)策略：

　　1.“保”策略

　　人都無(wú)法準(zhǔn)確推測(cè)院校內(nèi)各的錄取線，意味著要鎖定，需要要以高于a預(yù)估的錄取線，而實(shí)際上出20分都不能增加能鎖定，只能說出越高成功率就越大。如上圖，假設(shè)考生為585分，為鎖定a，只能選擇一所預(yù)計(jì)a錄取分為570分以下的學(xué)校。然而如果目標(biāo)院校當(dāng)年的錄取分整體下降，則意味著考生大大浪費(fèi)考分。即考生要承擔(dān)低就的風(fēng)險(xiǎn)。

　　2.“穩(wěn)”策略

　　這類情況是很多見的。如果考生的接受面能廣一些(很希望被a錄取,但a錄不上的話讀bcd等也可以)，那么考生的A志愿就可以棄“保”，改用“穩(wěn)”策略。如上圖，假設(shè)考生585分，為爭(zhēng)取a，選擇一所預(yù)計(jì)a錄取線為580分左右的學(xué)校，同時(shí)搭配ceg等中低分保底。這種做法是比較穩(wěn)的，a錄取機(jī)會(huì)仍然較大(比“保”策略低一些)。如果考生對(duì)a確實(shí)很渴望，用這種方法也并無(wú)不妥，但依然會(huì)有浪費(fèi)高考分?jǐn)?shù)的風(fēng)險(xiǎn)。

　　3.“沖”策略

　　這種情況見于接受面很廣的考生。如某個(gè)585分的考生，在院校內(nèi)的高、中、低分中均有可接受。這類考生可選擇的學(xué)校層次比前面兩種可以更高一些。如585分的考生，可以選擇預(yù)計(jì)a錄取分為595、甚至600分左右的院校，而考生的實(shí)際成績(jī)應(yīng)該處在院校內(nèi)的中上位置(如d、e的預(yù)估錄取線)，如考生將a作為沖，d、e為穩(wěn)，i、k為保，形成梯度，進(jìn)可攻、退可守。這種方法靈活性較大，也較容易實(shí)現(xiàn)考分利益的較大化。

　　上述三種方式都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)被a錄取，其中“保”策略的機(jī)會(huì)較大、“穩(wěn)”策略次之、“沖”策略較靈活但降低了a的錄取率。三種方案孰優(yōu)孰劣，請(qǐng)考生、家長(zhǎng)朋友自己思考。

　　要實(shí)現(xiàn)鎖定志愿，那么必定是在平行志愿的A志愿中操作。上述的保、穩(wěn)、沖策略只是從選的層面而言;無(wú)論考生采取何種方式，從選學(xué)校的層面而言，A志愿都是“穩(wěn)”、甚至是“保”(有沖擊校內(nèi)較的實(shí)力，其成績(jī)必然大大過院校投檔線)，因此考生后續(xù)的B、C等志愿基本上會(huì)成為無(wú)效志愿——因此，A志愿要沖較的考生，需要增加A志愿一炮成功，嚴(yán)防被退檔的悲劇。