高中生物【第五部分 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)、減數(shù)分裂和伴性遺傳】知識點匯總!
      高中 來源:網(wǎng)絡 編輯:小新 2018-05-29 09:58:35

        什么叫減數(shù)分裂?如何判斷兩條染色體是否為同源染色體?人類遺傳病的產(chǎn)生原因是什么?這些問題是生物考試中常常會考到的一些知識點!下面,就跟隨去伊頓教育一對一輔導小編一起來學習一下高中生物【第五部分 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)、減數(shù)分裂和伴性遺傳】部分的知識點吧!!

        第五部分 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)、減數(shù)分裂和伴性遺傳

      高中生物【第五部分 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)、減數(shù)分裂和伴性遺傳】知識點匯總!
       

        [關鍵語句]

        1.相對性狀是指一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。

        2.性狀分離是指雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。

        3.純合子體內(nèi)基因組成相同,雜合子體內(nèi)基因組成不同。

        4.純合子自交后代是純合子,雜合子自交后代既有純合子也有雜合子。

        5.體細胞中成對的遺傳因子在形成配子時彼此分離,互不干擾。

        6.F1產(chǎn)生配子的種類是指雌雄配子分別有兩種,而不是雌雄配子數(shù)量之比。

        7.具有兩對相對性狀的純種豌豆雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)9種基因型,4種表現(xiàn)型,比例是9∶3∶3∶1。

        8.F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因可以自由組合,產(chǎn)生比例相等的4種配子。

        9.基因型相同的生物,表現(xiàn)型不相同。

        10.基因的分離定律和自由組合定律,同時發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,分別由同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合所引起。

        11.減數(shù)第一次分裂過程中,同源染色體的分離,導致染色體數(shù)目減半。

        12.減數(shù)第二次分裂與有絲分裂相似,不同的是減數(shù)第二次分裂中不存在同源染色體。

        13.精子形成過程中,細胞質都是均等分裂的,卵細胞形成過程中,初級(次級)卵母細胞的細胞質不均等分裂,極體的細胞質均等分裂。

        14.減數(shù)第一次分裂過程中染色體的主要行為有:同源染色體聯(lián)會形成四分體、同源染色體分離。

        15.減數(shù)第二次分裂過程中染色體的主要行為有:著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍。

        16.受精作用可以激活卵細胞,受精卵核內(nèi)的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方,其細胞質中的遺傳物質幾乎全部來自卵細胞。

        17.薩頓運用類比推理法提出了基因在染色體上的假說。

        18.摩爾根運用假說-演繹法通過果蠅雜交實驗證明了薩頓假說。

        19.一條染色體上有許多基因,呈線性排列。

        20.伴X隱性遺傳病表現(xiàn)出隔代交叉遺傳,男患者多于女患者,女患者的父親、兒子都是患者的特點。

        21.伴X顯性遺傳表現(xiàn)出連續(xù)遺傳,女性患者多于男性患者,男性患者的母親、女兒都是患者的特點。

        22.伴Y遺傳病表現(xiàn)出全為男性遺傳的特點。

        23.伴X隱性遺傳中,女患者的父親和兒子是患者,正常男性的母親和女兒正常。

        24.伴X顯性遺傳中,男患者的母親和女兒是患者,正常女性的父親和兒子正常。

        25.人類遺傳病包括單基因遺傳病(1對等位基因控制)、多基因遺傳病(多對等位基因控制)和染色體異常遺傳病(染色體數(shù)目、結構異常)。

        26.人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列,并解讀其中包含的遺傳信息。#p#副標題#e#

        [考點]

        一、遺傳的細胞基礎

        1.細胞的減數(shù)分裂

        (1)什么叫減數(shù)分裂?減數(shù)分裂的過程與有絲分裂有什么區(qū)別?(必修2P16)

        提示:減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物,在產(chǎn)生成熟生殖細胞時進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂。區(qū)別于有絲分裂的特征有:減數(shù)分裂過程中染色體復制1次,而細胞連續(xù)分裂2次,分裂過程中有聯(lián)會、四分體、同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換等現(xiàn)象出現(xiàn),產(chǎn)生的4個子細胞中染色體數(shù)目減半。

        (2)如何判斷兩條染色體是否為同源染色體?四分體、同源染色體、染色單體、DNA之間的數(shù)量關系?

        提示:來源上,一條來自父方,一條來自母方;形態(tài)、大小上一般相同(一對性染色體除外);行為上能聯(lián)會、配對形成四分體,減數(shù)第一次分裂的后期分離。

        數(shù)量關系:1個四分體=1對同源染色體=4條染色單體=4個DNA。

        2.動物配子的形成過程

        (1)配子形成過程中染色體的行為變化

      行為變化

      發(fā)生時期

      特點

      復制

      間期

      每條染色體形成了由一個著絲點連著的兩條染色單體

      聯(lián)會、交叉互換

      前期

      同源染色體兩兩配對,形成四分體,此時往往發(fā)生同源染色體上非姐妹染色單體片段的交叉互換現(xiàn)象

      分離、組合

      后期

      同源染色體分離,非同源染色體自由組合

      分裂

      后期

      連接兩條姐妹染色單體的著絲點分裂,染色單體消失,實現(xiàn)了復制的遺傳物質的平均分配

        (2)關注教材圖2-2、2-3、2-5、2-6,卵細胞與精子形成過程的主要區(qū)別是什么?

        提示:①細胞質的分裂:精子形成時在減Ⅰ后期、減Ⅱ后期細胞質均等分裂;卵細胞形成時在減Ⅰ后期、減Ⅱ后期細胞質不均等分裂。②生殖細胞數(shù)目:一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個精子;一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成1個卵細胞和3個極體。

        (3)基因的分離和自由組合發(fā)生在細胞分裂的什么時期?

        提示:減數(shù)第一次分裂后期。

        3.動物的受精過程

        (1)受精作用的特點(必修2P24)

        提示:①只有精子頭部進入卵細胞內(nèi);②一個精子和一個卵細胞融合形成一個受精卵。

        (2)減數(shù)分裂和受精作用的意義(必修2P25)

        提示:減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。

        (3)配子的形成與生物個體發(fā)育的聯(lián)系(必修2P25)

        提示:由于減數(shù)分裂形成的配子,在染色體組成上具有多樣性,導致不同配子遺傳物質產(chǎn)生差異,加上受精過程中卵細胞和精子結合的隨機性,同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。

        二、遺傳的基本規(guī)律

        1.孟德爾遺傳實驗的科學方法

        (1)孟德爾獲得成功的原因有哪些?

        提示: ①選擇豌豆作實驗材料;②由簡單到復雜的研究方法;③運用統(tǒng)計分析方法;④運用假說-演繹的科學方法。

        (2)遺傳學實驗的科學雜交實驗包括哪些步驟?

        提示: 開花前(花粉未成熟時)去雄→套袋隔離→人工授粉→套袋隔離。#p#副標題#e#

        2.基因的分離定律和自由組合定律

        (1)分離定律的實質是什么?(必修2P30)

        提示:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。

        (2)基因自由組合定律的實質是什么?(必修2P30)

        提示:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。

        (3)如何設計實驗驗證控制兩對相對性狀的基因是否位于一對同源染色體上?

        提示:AABB和aabb親本雜交,子一代自交,觀察后代的表現(xiàn)型及比例,如出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9∶3∶3∶1,則兩對基因位于兩對染色體上,否則兩對基因可能位于一對同源染色體上。

        (4)熟記概念:相對性狀、等位基因、性狀分離、基因型、表現(xiàn)型;熟記下列雜交組合后代的基因型、表現(xiàn)型的種類和比例,并能熟練應用(①Aa×Aa、②AaBb×AaBb、③AaBb×aaBb、④AaBb×Aabb、⑤AaBb×aabb、⑥Aabb×aaBb);熟練寫出一對(兩對)相對性狀雜交實驗的過程圖解和遺傳圖解。

        3.伴性遺傳

        (1)熟悉人類紅綠色盲遺傳的各種遺傳圖解。

        (2)伴性遺傳的概念是什么?(必修2P33)

        提示:位于性染色體上的基因,遺傳上總是和性別相關聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

        (3)伴X染色體顯、隱性遺傳病與常染色體顯、隱性遺傳病各有什么特點?

        提示:伴X隱性遺傳病的特點:隔代交叉遺傳,男患者多于女患者;

        伴X顯性遺傳病的特點:女患者多于男患者,世代連續(xù);

        常染色體顯性遺傳病的特點:世代連續(xù),患者與性別無關;

        常染色體隱性遺傳病的特點:隔代遺傳,患者與性別無關。

        (4)如何判斷控制生物性狀的基因是在常染色體上還是在X染色體上?

        提示:選隱性個體作母本,顯性個體作父本,雜交,如果后代中雌性全表現(xiàn)顯性性狀,雄性全表現(xiàn)隱性性狀,則基因位于X染色體上;否則基因位于常染色體上。(隱雌和顯雄)

        (5)人類遺傳病的產(chǎn)生原因、特點、分類。(必修2P90)

        提示:人類遺傳病通常是指由于遺傳物質改變而引起的人類疾病;多基因具有發(fā)病率高、死亡率高及表現(xiàn)出家族遺傳傾向的特點;主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類。

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      文章標簽: 生物
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