高一孩子,對生活處于似懂非懂的年齡,對人生觀價值觀以及理想追求信念等還隔的太遠(yuǎn),這個年齡大多是做夢的年齡。尤其是成績不好,更不容得到老師和家長的認(rèn)可,所以更是容易做夢和逃避,從而去其他方面尋找快樂自己,證明自己、從而達(dá)成自己的自我優(yōu)越感。
理性地分析:
1,對于這個年齡的孩子,如果成績不好,家長就不要過于糾結(jié)于他的讀書成績,焦慮于他明白讀書的意義,非要他努力讀書了。
家長自己調(diào)整心態(tài),接納他的現(xiàn)狀,盡可能和孩子保持一個良好的可信的關(guān)系。
2,更多的了解他的想法,從中鼓勵他的正向發(fā)展,生活的路有很多條,不只是讀書一條。
多引導(dǎo)他思考自己今后要靠什么吃飯?靠什么實(shí)現(xiàn)自己的夢想?靠什么讓自己活的 滋潤?
3,不喜歡讀書,那么就有意識地讓他分擔(dān)一些家務(wù)或者其他力所能及的事情,多給予他生活能力的鍛煉吧。
比如家里事物,比如找機(jī)會讓他和比較正向的可信任的親朋好友多溝通多相處。說不定有哪一點(diǎn)能觸動到他。比如鼓勵他的某方面興趣的發(fā)展,現(xiàn)在的社會,只要你有一技之長,就能找到發(fā)揮自己的機(jī)會。
既然不愿意動腦力,那么就在體力方面多引導(dǎo)一些吧,可千萬別把好好的孩子養(yǎng)成了一個啃老族,等到自己年老無力時,還要為之費(fèi)心費(fèi)力,那會是多么地難受啊!