家長(zhǎng)對(duì)于孩子總是會(huì)有著“望子成龍,望女成鳳”的心態(tài),于是乎,努力的培養(yǎng)孩子各種興趣,各種能力,但是,家長(zhǎng)們,你們很可能戶(hù)數(shù)了對(duì)孩子閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)!!!要知道,培養(yǎng)這些也是會(huì)讓孩子一生都受益匪淺的。下面就跟著伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編的腳步一起來(lái)看一看怎樣培養(yǎng)孩子閱讀和寫(xiě)作的習(xí)慣吧!!!
孩子不喜歡閱讀,有兩個(gè)原因:
第一就是感覺(jué)書(shū)籍枯燥乏味,對(duì)讀書(shū)不感興趣;
第二就是手機(jī)的誘惑讓孩子靜不下心來(lái)。
關(guān)于怎么讓孩子愛(ài)上閱讀。
父母首先要以身作則。
我們?cè)诩覜](méi)事的時(shí)候,可以經(jīng)??纯磿?shū)或者報(bào)紙,不要一有時(shí)間就玩手機(jī)看電視。在家里營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍。在這種氛圍的熏陶下,孩子也會(huì)愛(ài)上閱讀。
父母也可以和孩子聊一下,問(wèn)一下他對(duì)書(shū)籍的看法,或者喜歡哪位作者,了解一下孩子在紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)之間更喜歡哪一個(gè)。
循循善誘,以聊天的形式走進(jìn)孩子的內(nèi)心,了解孩子的想法。之后再和孩子共同制定一些切實(shí)可行的計(jì)劃。
可以先讓孩子從故事類(lèi)的書(shū)籍開(kāi)始閱讀,因?yàn)椴还苁谴笕诉€是孩子,都比較喜歡閱讀故事。
也可以和孩子約定一個(gè)期限,比如兩個(gè)星期讀一本書(shū)。
當(dāng)孩子讀完的時(shí)候給予獎(jiǎng)勵(lì),并且在熟悉的人或孩子在意的人面前夸獎(jiǎng)孩子的行為,讓他有成就感。
然后慢慢的把這個(gè)習(xí)慣保持下來(lái)。
其間父母可以多鼓勵(lì)和監(jiān)督,并且逐漸的讓孩子嘗試別的類(lèi)型的書(shū)籍,拓寬閱讀的廣度。
總之讓孩子喜歡閱讀,首先得讓他對(duì)書(shū)籍感興趣。
而興趣是需要我們不斷的引導(dǎo)培養(yǎng)的。
關(guān)于怎么讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作。
其實(shí),在孩子讀了一段時(shí)間的書(shū)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只要稍加引導(dǎo),例如,約定每天寫(xiě)一篇日記,他就能很地寫(xiě)出東西來(lái)了。
那他之前為什么不愛(ài)寫(xiě)呢?
因?yàn)樗皼](méi)有輸入!
他之前雖然心里有想法想要表達(dá),但他不知道用什么方式來(lái)表達(dá),表達(dá)得是否準(zhǔn)確。
但是,當(dāng)他書(shū)讀多了之后,在一些遣詞造句上和行文斷句間,都能運(yùn)用自如了。
總之,有輸入才有輸出。
讀書(shū)就是輸入,寫(xiě)作就是輸出。
在當(dāng)今社會(huì),各種電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)游戲的沖擊下,連大人都很難靜下心來(lái),無(wú)法抵擋誘惑,更何況是孩子呢?
所以,家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣的同時(shí),切記不要講大道理,或逼迫孩子閱讀和寫(xiě)作,不要讓孩子反感,討厭書(shū)籍,要慢慢來(lái),做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。