孩子不會(huì)寫作文，看作文有用嗎？

　　孩子不會(huì)寫作文，怎么辦?這可困擾了不少學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的普遍做法就是給孩子買作文書(shū)，讓孩子好好看看作文書(shū)上是怎么寫作文的，希望通過(guò)這種方式，能夠幫助孩子增強(qiáng)寫作能力，可事實(shí)上孩子的寫作能力增強(qiáng)了嗎?寫作文對(duì)于初學(xué)寫作文的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是感到很難的，怎么辦呢?這就要靠學(xué)語(yǔ)文課，靠老師精心指導(dǎo)，多讀書(shū)，多積累，為寫作文鋪路搭橋。

　　為了寫好作文，還要多讀課外書(shū)，讀作文選，在讀中欣賞佳作，琢磨寫作的中心內(nèi)容和表達(dá)方法，讀后還可仿寫，也可寫心得體會(huì)，也可摘抄佳詞或精彩片斷，在讀中寫，在寫中讀，讀寫結(jié)合，只要有恒心堅(jiān)持，天長(zhǎng)日久，你就會(huì)增強(qiáng)寫作水平的。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，也是對(duì)讀書(shū)與寫作的詮釋。

　　除讀書(shū)之外，還要學(xué)善于觀察周圍的事物，要熱愛(ài)生活，深入生活，在生活中提煉寫作素材，善于發(fā)現(xiàn)，永于創(chuàng)新，用真實(shí)的事實(shí)寫出真實(shí)的作品，有溫度有熱量，把我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)所寫人物的崇敬之情都囊括進(jìn)去了，其實(shí)作品的主題與表達(dá)的情感正是作者鮮明的觀點(diǎn)和愛(ài)憎的凸顯，達(dá)到了人文思想的一致和交融，從而體現(xiàn)作者的人文風(fēng)格。只有把寫作與生活緊密結(jié)合，才能寫出有質(zhì)量、有精彩的文章，就會(huì)吸引更多的讀者，讀者的滿意的評(píng)價(jià)不正是說(shuō)明你的寫作水平增強(qiáng)了嗎?

　　寫作要靠學(xué)好語(yǔ)文這門課，也要多讀書(shū)，多積累，還要熱愛(ài)生活，要知道生活是寫作的力量源泉和不竭動(dòng)力。寫作較終還是寫自己，只有撐好寫作的船，較終就會(huì)達(dá)到理想的彼岸。