給孩子選擇輔導機構(gòu)，除了要關(guān)注輔導機構(gòu)的規(guī)模，資質(zhì)，還需要關(guān)注機構(gòu)的家長口碑和程度！伊頓教育就是基于“讓每個孩子更”這樣的使命，不斷的前進，不斷的創(chuàng)新！?。〗?，伊頓教育旗下伊頓教育品牌更是推出“精雕細課”課程，讓一對一個性化輔導更，更有效！西安伊頓教育陜西校區(qū)均可報名此次課程，咨詢電話：400-678-7001。

　　“精雕細課”是西安伊頓教育推出的2018年暑期新課程，上線至今，收到了熱烈的反響，它打破了家長與學生對個性化一對一輔導的常規(guī)認知，提起個性化一對一輔導，人們往往認為教學的效果依靠的都是老師的個人經(jīng)驗，教學內(nèi)容也憑借的是個人的主觀認知，不同的老師就是不同的標準，而且教學是一個開放式的邏輯，沒有閉環(huán)，但是“精雕細課”打破了這種固有印象，它利用強大的科技基礎(chǔ)打造出一對一輔導的標準化流程，同時形成的教學閉環(huán)。“精雕細課”帶來了個性化一對一輔導的標準化時代!

　?、買TS級系統(tǒng)：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是21世紀教育的大勢所趨，伊頓云ITS智慧課將大數(shù)據(jù)錯題集、學校試題庫、伊頓好課等融合打通，集多項功能于一體分為教師端和學生端。

　?、?+1雙層授課：即線上+線下老師雙層授課，線上老師通過錄制8—10分鐘微視頻的形式，將要講的知識點進行精講，延展知識脈絡(luò)，然后課后再根據(jù)所講知識點從理解、計算、應用、綜合等不同層次和難度推送給學生練習題，學生提交作業(yè)后，根據(jù)錯題相對應的知識點再推送習題給線下的老師。

　　③塔尖好師親授：一位好老師對孩子的進步幫助是無法估量的，較豐富的教學經(jīng)驗，較有效的授課方法、較短的時間解決學習問題，好老師猶如名醫(yī)，能夠一眼看出學生學習癥結(jié)所在，并做到“藥到病除”。

　?、芤曨l無限回看：“精雕細課”線上視頻凝結(jié)了“塔尖”好師對每一個知識點的精講，對學生掌握知識點起著脈絡(luò)性和啟蒙式的意義與重要性。學生可以無限次的播放、回看視頻內(nèi)容，便于學生對知識完全掌握、回頭鞏固。

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　?、輰W情數(shù)據(jù)留存：依托ITS級系統(tǒng)，學生的上課狀態(tài)、知識接受情況、作業(yè)完成情況以及錯題情況都會在系統(tǒng)留下痕跡，在經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析后，生成的學情測評報告反饋給家長，讓學習過程一目了然，輔導教學更有針對性。