小學(xué)作文列提綱的方法有哪些?五年級(jí)作文水平提升去哪里?小學(xué)語(yǔ)文主要有“聽說(shuō)讀寫”四個(gè)學(xué)習(xí)階段，檢驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)的好不好的方法就是寫作，不僅僅是作文，還有你考試是答題的語(yǔ)言組織等等，比如我們平時(shí)說(shuō)話的方式就是證明自己語(yǔ)文學(xué)的好不好的時(shí)間，所以在寫作方面，各位家長(zhǎng)重視培養(yǎng)孩子，下面秦學(xué)網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)作文列提綱的方法有哪些?五年級(jí)作文水平提升去哪里?

　　建議孩子們用樹狀圖畫出來(lái)作文提綱。因?yàn)樾W(xué)階段的孩子很難有列提綱的意識(shí)，我為了讓孩子愿意接受，就會(huì)帶他畫樹狀圖。這種圖和思維導(dǎo)圖類似，只不過(guò)更為簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)單地說(shuō)就是，一顆大樹的根是作文題目，主干就是中心思想，分支就是分別從哪幾個(gè)方面入手去寫，樹枝繼續(xù)分叉就是每一件事例是什么，樹上的葉子是每段用的修辭手法，這樣的樹狀圖，孩子樂意畫而且對(duì)自己要寫的內(nèi)容一目了然。

　　1.寫記敘文(寫事)

　　第一段寫事件發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物。

　　第二段寫事件的環(huán)境，起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)局。

　　第三段寫事件的尾聲和人物的感想。

　　2.寫記敘文(寫人)

　　第一段寫人物簡(jiǎn)介，包括身份，地位，相貌，性格特征等。

　　第二段，詳細(xì)寫人物的一件典型事例，體現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。或?qū)懭宋锏膸讉€(gè)生活片斷，體現(xiàn)人物的思想感情。

　　第三，正面或側(cè)面評(píng)價(jià)物。

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　　以上就是小編為大家整理分享的關(guān)于小學(xué)作文列提綱的方法有哪些，以及五年級(jí)作文水平提升去哪里的問題，希望各位小學(xué)生家長(zhǎng)可以挑選適合孩子的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。