小學生如何在課前預習，成為一個語文學霸？

　　小學語文如何做預習筆記?很多人覺的語文是不需要進行預習的，其實不然，不論哪個科目，提前預習對于學生掌握課堂知識點都是有很大的幫助的!小學語文這門課程對學生主要的要求是讓學生認識該學齡段孩子閱讀所需要的孩子，了解一些基本詞語的意思，能夠對課文中作者的主要表達思想有一個了解，并能運用所學進行一些小文章的寫作，為培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)做基礎。

　　那么我們小學生如何在課前預習，成為一個語文學霸呢?

　　首先先通讀一遍即將學習的課文，并對不認識的字和不理解的詞語進行標記，對作者想要表達的中心思想有一個大致把握。再將我們不認識的字，詞進行查閱新華字典或現(xiàn)代漢語詞典進行理解。

　　然后對本課書本要求學生進行掌握的字詞進行熟記和正確默寫。

　　還有如果有條件可以查閱一下本課作者的生平，從而為我們更好的把握文章中心思想做準備，并試著對文章的層次結構進行嘗試劃分。

　　較后就是盡可能的閱讀一些這種題材或者課本要求學生進行閱讀的書籍，自己盡可能的進行一些文章寫作方面的練習。

　　一般我們預習做到這些的話，那老師在正式上課時，我們就不用忙東忙西，只需要順著老師的思路對自己預習過程進行查漏補缺和進一步了解。