現(xiàn)在社會獨(dú)生子女的家庭越來越多，所以孩子與外界進(jìn)行交往的機(jī)會越來越少，由于孩子缺少與同伴進(jìn)行交往的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果導(dǎo)致了很多孩子不善于與他人相處，不喜歡與人交往，更不懂得與人交往的技巧，交往能力大大變差。

　　其實(shí)孩子的交往能力并不是天生就會的，而是可以通過后天的培養(yǎng)來增強(qiáng)的。那么在培養(yǎng)孩子的交往能力上面，家長是起到關(guān)鍵作用的。

　　一、教給孩子掌握交往的正確技能

　　正確的技能就是孩子在見到別人的時候能主動打招呼，并且是用正確的語言，而不是用拍打的姿勢來和別人溝通。比如見到家里的長輩要主動知道問好，見到自己的同伴的小朋友，也要和他們問好。

　　很多孩子不會這些正確的技能，平時想要和別人玩的時候用手拍打一下別人，導(dǎo)致別的小朋友以為他是在打他，所以就不愿意和他玩，這種情況下家長要告訴孩子正確的交往技能。

　　二、為孩子創(chuàng)造更多的交往環(huán)境

　　平時可以多帶孩子到公共場合玩耍。讓孩子多和同齡的人接觸，比如自家的社區(qū)，家長可以帶孩子經(jīng)常去小區(qū)里面和別的孩子交往。告訴孩子正確的交往技能之后，讓孩子主動的去和別人交往，而不是每次都需要家長要求孩子和別人問好，和別人交往的，要培養(yǎng)孩子主動交往的能力。

　　另一種情況，家長可以適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班，讓孩子在學(xué)習(xí)的時候和別人學(xué)會交往溝通，比如給孩子報(bào)個主持班，這樣孩子多學(xué)一點(diǎn)東西就會變得的有自信，那么他有了自信就會想去和別人交往!

　　平時幼兒園都會搞一些關(guān)于幼兒方面的活動，比如幼兒才藝大賽，幼兒講故事比賽等等，家長可以鼓勵孩子積極參加這些活動，孩子多鍛煉幾次，他就會知道怎么來與人交往了!

　　對于一些性格內(nèi)向的孩子來說，做這些可能比較困難，那么家長要做的要積極鼓勵孩子，讓孩子不要害怕挫折。孩子多鍛煉幾次，慢慢的他與人交往的能力就會增強(qiáng)。