孩子喜歡閱讀，為什么還是不會(huì)寫作文？

　　孩子喜歡閱讀，為什么還是不會(huì)寫作文呢?孩子喜歡閱讀，往往是因?yàn)楹⒆酉矚g所讀作品中的故事情節(jié)或美好體驗(yàn)等，至于能不能寫好作文，就是另外一回事了。很多家長(zhǎng)都會(huì)想當(dāng)然的把“閱讀”和“寫作”劃上等號(hào)，這是不科學(xué)的。為什么呢?

　　一、閱讀以口為主，心、腦為輔;而寫作則以手為媒介，心、腦為主，還需要有的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。

　　二、讀書訓(xùn)練孩子語(yǔ)感與語(yǔ)速，而寫作文則不需要語(yǔ)感和語(yǔ)速。

　　三、讀書能鍛煉孩子的想象力，增強(qiáng)孩子的形象思維和邏輯思維，但是，孩子往往不懂如何將想象力付諸于筆端，缺乏手法和技巧。

　　四、讀書可以讓孩子明白許多人生大道理，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有的指導(dǎo)意義，這對(duì)寫作文有很大幫助，但是，倘若孩子所讀作品沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，亦或是沒(méi)有大人指導(dǎo)，孩子是難有深刻體會(huì)和感悟的。

　　五、你讓孩子詳細(xì)復(fù)述一遍就知道原因了。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子巧妙地躲過(guò)了好詞佳句，就剩下干巴巴的自己的沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的詞語(yǔ)。這樣的讀書狀態(tài)，怎能寫好作文?

　　各位家長(zhǎng)朋友們，若想您的孩子作文寫的出彩，光靠閱讀是不夠的，這里給大家一些建議，感興趣的家長(zhǎng)可以認(rèn)真看一下，如下：

　　一、做好讀書筆記工作

　　二、每次讀完書后，讓孩子復(fù)述一遍，家長(zhǎng)檢查。規(guī)定孩子需要要用至少10個(gè)好詞佳句。

　　三、規(guī)定孩子每次的作文，需要要有較近讀書筆記中的好詞佳句。否則，就失去了讀書意義。(意義僅針對(duì)考場(chǎng)作文)

　　四、在日常生活中，家長(zhǎng)可以無(wú)意中考查孩子較近所讀作品，看看孩子能否在生活中運(yùn)用。