農(nóng)村地區(qū)相較于城鎮(zhèn)師資力量比較薄弱，教學(xué)硬件設(shè)施也相對(duì)落后，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是需要正確標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的，而由于農(nóng)村地區(qū)的方言使用的多，很多學(xué)生普通話都不太利索，更不要說(shuō)英語(yǔ)環(huán)境了。良好的師資就是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不可或缺的，下面是小編整理的關(guān)于增強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生英語(yǔ)能力的觀點(diǎn)，供了解!

　　我想不起是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧?！痹诮逃擎?zhèn)化、城市化的大趨勢(shì)下，堅(jiān)守在農(nóng)村中小學(xué)校的英語(yǔ)教師們是可親的，是可敬的。是他們和其他同事在堅(jiān)守著農(nóng)村教育的藍(lán)天，守望著農(nóng)村教育教學(xué)的凈土。增強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)，就是幫助廣大農(nóng)村中小學(xué)生們克服與國(guó)際對(duì)話的障礙，就是增強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)素質(zhì)和能力。

　　基于教師的教

　　農(nóng)村中小學(xué)師生之間心與心的交匯，是開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)。英語(yǔ)教師既要愛(ài)教學(xué)，農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)以立德樹(shù)人為先，以道德情操為本。教書育人是教師的天職，其中有苦，也有樂(lè)，個(gè)中滋味冷暖自知。在AI時(shí)代，學(xué)習(xí)方式發(fā)生著巨大的變革，各種網(wǎng)絡(luò)資源層出不窮，這一切都給農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。英語(yǔ)教師更要會(huì)教學(xué)，這就需要廣大英語(yǔ)教師們?cè)趶氖掠⒄Z(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，不斷更新自己的理念，積極參加教研教改，不失對(duì)話合作交流的機(jī)會(huì)，切勿錯(cuò)失培訓(xùn)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，探究有效教學(xué)的方法，不斷豐富自身在英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法、閱讀、寫作和運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)等方面的語(yǔ)言基本功，不斷增強(qiáng)自己駕馭課堂的能力。

　　“沒(méi)有扎實(shí)知識(shí)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。”英語(yǔ)教師還要愛(ài)學(xué)生，農(nóng)村英語(yǔ)教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度應(yīng)是寬容而不是縱容，是啟發(fā)而不是命令。教師既要嚴(yán)于律己，又要嚴(yán)于學(xué)生，只有嚴(yán)師，才能出高徒。有愛(ài)的老師不僅是給學(xué)生傳授現(xiàn)成的知識(shí)，還要藝朮地學(xué)會(huì)放手，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)知識(shí)的同時(shí)，先學(xué)會(huì)做人。

　　基于學(xué)生的學(xué)

　　英語(yǔ)作為一本語(yǔ)言學(xué)科，學(xué)生們不僅僅是學(xué)習(xí)并記住幾個(gè)單詞、幾個(gè)句子，應(yīng)付幾次考試，更為重要的是學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)這門語(yǔ)言學(xué)科良好的認(rèn)同感。學(xué)生應(yīng)尊重老師，尊重老師，就是尊重自己。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中和自己的老師建立良好的師生關(guān)系，以師生關(guān)系為紐帶 拉近自己和英語(yǔ)學(xué)習(xí)之間的距離;以師生關(guān)系為橋梁，縮小自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的差距。學(xué)生應(yīng)保持興趣，農(nóng)村小學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)基本為零，農(nóng)村中學(xué)生的英語(yǔ)能力特別是交際能力比較薄弱，他們的知識(shí)學(xué)習(xí)多半以應(yīng)試教育為主，日常學(xué)習(xí)中往往是中重知識(shí)輕運(yùn)用，重記憶輕交際。

　　學(xué)習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)，萬(wàn)丈高樓基于平地，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印，不能急于求成，不能拔苗助長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)言點(diǎn)、語(yǔ)法現(xiàn)象、閱讀理解能力和寫作能力學(xué)習(xí)都是日積月累的過(guò)程。學(xué)習(xí)當(dāng)持之以恒，學(xué)貴有恒，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中碰到這樣那樣的困難實(shí)屬正常，關(guān)鍵是自己不被困難所嚇倒，而是如何增強(qiáng)自己困難的信心，提升自己語(yǔ)言學(xué)習(xí)的能力。要不怕失誤，大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，勤記筆記寫英語(yǔ)，增強(qiáng)自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，就是給自己打開(kāi)了一個(gè)與世界對(duì)話的窗口。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力是需要日積月累慢慢培養(yǎng)的，但是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和習(xí)慣還是比較重要的，從口語(yǔ)、聽(tīng)力上都要重視，不能學(xué)成啞巴英語(yǔ)，只會(huì)寫不會(huì)說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大忌，也是農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)較需要解決的問(wèn)題!