前幾天習(xí)總書記考察清華大學(xué)，透露出幾個教育風(fēng)向標(biāo)：重視美育、聚焦創(chuàng)新、關(guān)注體育、立德樹人，如果把這四點作為高考作文主題，該如何構(gòu)思作文立意和結(jié)構(gòu)呢?為幫助各位高三學(xué)生們更好的備考高考作文，小編為大家整理了關(guān)于“總書記考察清華”中透露的教育主題時評文章分享，各位高三學(xué)生們認(rèn)真查看分享!

　　美育絕不是“無用”，而有實實在在的“大用”

　　美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。中辦、國辦近日印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》，提出以增強(qiáng)學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，把美育納入各級各類學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，貫穿學(xué)校教育各學(xué)段。這一重要文件，明確了新時代學(xué)校美育為什么做、做什么、怎么做，強(qiáng)化了學(xué)校美育的育人功能，對引導(dǎo)全社會重視美育的價值、營造共同促進(jìn)學(xué)校美育發(fā)展的社會氛圍，具有重要示范帶動意義。

　　黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為的黨中央高度重視學(xué)校美育工作，把學(xué)校美育工作擺在更加突出位置，作出一系列重大決策部署，推動學(xué)校美育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。但總體看，美育仍然是整個教育事業(yè)中有待加強(qiáng)的環(huán)節(jié)，學(xué)校美育在改革發(fā)展中表現(xiàn)出了三個不適應(yīng)：學(xué)校美育與素質(zhì)教育的要求還不相適應(yīng);與推進(jìn)教育現(xiàn)代化的要求還不相適應(yīng);與實現(xiàn)小康社會和兩個百年目標(biāo)還不相適應(yīng)。因此，需要找準(zhǔn)沖刺口和落腳點，力爭在課程教學(xué)、教師隊伍、條件改善、評價機(jī)制等方面現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，提出進(jìn)一步的改革舉措。

　　對此，《意見》確立了學(xué)校美育工作堅持三項原則：“堅持正確方向”——引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、觀、文化觀，陶冶高尚情操，塑造美好心靈，增強(qiáng)文化自信?！皥猿置嫦蛉w”——健向人人的學(xué)校美育育人機(jī)制，縮小城鄉(xiāng)差距和校際差距，讓在校學(xué)生都享有接受美育的機(jī)會?！皥猿指母飫?chuàng)新”——深化學(xué)校美育綜合改革，形成充滿活力、多方協(xié)作、開放的學(xué)校美育新格局。

　　如何上好美育課?首先要認(rèn)清美育的目標(biāo)。將美育等同于技能教育，認(rèn)為美育可能增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，都是對美育的嚴(yán)重誤解。美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育。對于廣大學(xué)子來說，在美育教師的指導(dǎo)下，參與大合唱、集體舞、課本劇等藝術(shù)實踐活動，不僅能豐富體驗，還可拓寬視野;走進(jìn)博物館、科技館、大自然等奇妙世界，不僅能激發(fā)個體對歷史、文化和生命的敬畏，更能進(jìn)一步追尋人生的價值與境界。美育注重的是提生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，加強(qiáng)美育理應(yīng)與加強(qiáng)德育、智育、體育、勞動教育相互融合起來。

　　加強(qiáng)美育的滲透與融合，學(xué)校美育課程建設(shè)是重點?！兑庖姟肪o緊抓住課程這一關(guān)鍵要素和環(huán)節(jié)，從學(xué)科融合、學(xué)段銜接、目標(biāo)整合、教材貫通四個方面提出了實施構(gòu)想，同時，圍繞學(xué)校美育教學(xué)，提出了五個方面的具體改革舉措：開齊開足上好美育課、構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)模式、普及面向人人的美育實踐活動、推進(jìn)美育評價改革、促進(jìn)高校藝術(shù)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展。以美育人非一日之功，尤需腳踏實地、久久為功。目前，學(xué)校美育已經(jīng)實現(xiàn)從城市擴(kuò)展到鄉(xiāng)村，從單一鑒賞轉(zhuǎn)為綜合實踐，從線下探索到線上共享，從校園走向家庭、社會等一系列巨大轉(zhuǎn)變。但也應(yīng)看到，強(qiáng)化美育薄弱環(huán)節(jié)，需要學(xué)校及社會各界群策群力，為加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作提供切實支持。

　　美育絕不是“無用”，而有實實在在的“大用”。物理學(xué)家錢學(xué)森雅好書畫，園林學(xué)家、古建筑學(xué)家陳從周熱愛文學(xué)，農(nóng)業(yè)學(xué)家袁隆平喜歡小提琴，他們在享受美的同時創(chuàng)造美，以杰出的綜合素養(yǎng)在各自領(lǐng)域斬獲殊榮。新時代新征程，呼喚發(fā)展的棟梁之材，呼喚能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。當(dāng)美育的種子播進(jìn)每個幼小的心靈，一朵朵美好的青春之花終將綻放于中華大地。

　　以上這篇作文大家認(rèn)真看，總書記考察清華就是近期的事情，很大概率會作為高考作文閱讀材料出現(xiàn)，所以各位考生對這些事件做好了解和素材積累!