學習自主性對學生還是關鍵的，知道好好學習的學生在學習上確實比其他學生更有優(yōu)勢，也更能讓家長少費點兒心，放學回家后知道先寫作業(yè)再玩，考試前知道好好復習考完試知道好好總結，這比那些被學生和家長催著學習的學生學起來多的了，下面是小編為大家整理的關于培養(yǎng)孩子學習自主性的建議，各位學生家長們可以好好參考一下!

　　時間表，必執(zhí)行

　　時間，對每個人來說是公平的，但它往往在人的不經(jīng)意間悄悄溜走。珍惜時間的人與時間給他所帶來的回報成正比，一個人所取得的成績的大小，取決于對時間的合理分配和有效把控。想讓孩子自覺學習，首先得和孩子一起為他們制定一張切實可行的時間表，在規(guī)定的時間內(nèi)做什么、干什么、學什么，需要要一清二楚。既然有了時間表，除了因身體不舒服等特殊情況形成的不可抗原因之外，就要嚴格執(zhí)行，絕不談講條件，也不能找借口。

　　家長不因孩子是童年而心軟溺愛，不因孩子成長發(fā)育而擔心孩子辛苦。如果允許孩子和自己在時間面前找借口、談條件，就是放縱孩子的自由，就是對孩子愛的泛濫，就是對孩子學習的極不負責。那么，孩子自覺學習將會成為一句空話。

　　今日事，今日做

　　今天就是自然人能夠看到日出日落，就是上學孩子的匆匆步伐，就是上課的鈴聲，就是老師的授課與師生的互動，就是“溫故而知新”的自主學習。把今天的事情，推給明天做是一種借口。因為，明天是新的整天，明天有新的事情去做，有新的學習任務等著一個人去完成。今日復明日，明日何其多?明天不因你今天一事無做而遲到，不因你今天的學習任務尚未完成而遲到。一個學生的任務就是學習，是為自己學習，是自己的份內(nèi)之事，歸根結底不是為家長和老師而學習，也不是做給他人看的。

　　如果把學習當成學給他人，那這種學習就是被動的、是效果不明顯的、是完任務似的、是極共錯誤的理解和認識。把今天的學習任務推到明天，明天的推到后天，不要說時間一長，就是過上三五天，這種任務的疊加，就會壓得一個孩子喘不過氣來。今日事，今日畢。除此之外，別無捷徑可走。

　　自己事，自己做

　　學習是孩子自己的事，作業(yè)要獨立完成，問題要獨立思考，困難要獨立解決。學習要有定力，學習要有毅力。同樣，對于當下的大多數(shù)“小皇帝”“小公主”們來說，為了孩子的學習不落在人后，為了孩子的學習不會掉隊，只要孩子肯學習成績好，家長們不管自己工作多么忙碌，不管自己日常多么辛勞，也樂于把孩子除了學習之外的事情替代和包辦。殊不知，這是家長剝奪了孩子學會基本生活能力的機會。

　　家長關愛孩子無可厚非，但要會愛而不是溺愛。孩子日常居家生活的過程中，家長忙碌時要學會自己燒飯吃，家長要引導孩子打理自己的學習用具和日常用品，整理自己的房間，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，幫家長干一些自己理所能及的家務活，這都是對孩子生存能力的較好鍛煉和培養(yǎng)機會。一個學會自覺學習的孩子，他的生活能力也差不到哪去。

　　對于低年級的學生而言，良好的學習習慣和學習方法，比學習成績重要的多，家長們要重視培養(yǎng)孩子的學習習慣，希望以上內(nèi)容能對各位學生家長有幫助!