?？?00多分和400多沒有什么本質(zhì)上的區(qū)別，都是專科學(xué)校，也都是專科學(xué)歷，根本沒有什么根本上的區(qū)別。今年很多省市都在擴(kuò)招?？粕詫？其浫》?jǐn)?shù)線在降低，有的地方只有100多分，各個?？圃盒５恼猩鷺?biāo)準(zhǔn)也在降低，不過這些信息對于?？?00多分還是400多分依舊沒有改變。正是因為社會對于學(xué)歷的過度重視才會導(dǎo)致?？茖W(xué)校每年的招生計劃都很難完成，也逐漸影響了制造業(yè)的發(fā)展，所以才會降低招生要求擴(kuò)招?？粕?，以下是具體的分析內(nèi)容。

　　?？聘咝Ｊ桥囵B(yǎng)技術(shù)工人為主的高校。技術(shù)工人的短缺，已經(jīng)嚴(yán)重影響了中國裝備制造業(yè)的發(fā)展，職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展方向，就是向傳統(tǒng)的技校發(fā)展，錄取分?jǐn)?shù)不在是職業(yè)學(xué)院硬性要求，培養(yǎng)企業(yè)，可以拿來就用的技術(shù)工人成為職業(yè)學(xué)院，是否可以生存的基本條件。

　　學(xué)生和家長，還有社會對職業(yè)學(xué)院的不信任，不了解，造成整個社會對專科學(xué)歷的歧視。有人認(rèn)為深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是?？聘咝５?，我個人不認(rèn)同這個觀點，?？聘咝＞褪菍？聘咝?，不存在?？聘咝＿€有之說。為什么深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有如此高的人氣，無非就是深圳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展實力，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的技術(shù)人才，更貼近“珠三角”高新技術(shù)的發(fā)展，而內(nèi)路地區(qū)的職業(yè)學(xué)院都會按照本省，不地區(qū)的企業(yè)培養(yǎng)人才，培養(yǎng)方向不同，缺錢才是內(nèi)路地區(qū)職業(yè)學(xué)院，發(fā)展質(zhì)量差的改變原因。

　　專科高校無論是多少分錄取，文憑都是一樣的，關(guān)鍵是你對待職業(yè)學(xué)院的態(tài)度。職業(yè)學(xué)院是培養(yǎng)實用型人才，我們不能一味的拿分?jǐn)?shù)，去分辨學(xué)生是不是適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)任務(wù)。就好比本科高校分一本二本，事實上畢業(yè)以后，沒有人，沒有企業(yè)，會關(guān)心你是一本還是二本，甚至說某些產(chǎn)業(yè)會和職業(yè)學(xué)院的學(xué)生一起競爭。

　　專科職業(yè)學(xué)院是以技術(shù)為主，當(dāng)然我們也應(yīng)該看到，成績上的差距，可能對技術(shù)理解上的不同，只要你在學(xué)校努力，成績差距不是說不能彌補(bǔ)。職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線，還是要看，大部分考生和家長就業(yè)方向，還是傳統(tǒng)思想，以醫(yī)學(xué)類，教育類，計算機(jī)類為主。

　　分?jǐn)?shù)高低，不能代表你業(yè)學(xué)院就是強(qiáng)者。當(dāng)我們看到職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)差距越來越大，就認(rèn)為職業(yè)學(xué)院也分等級，其實不然。職業(yè)學(xué)院和本科高校培養(yǎng)方向不同，無論你是100分，還是本科線以上，業(yè)學(xué)院都是以實用型技術(shù)為主，對于技術(shù)的了解，可能不是分?jǐn)?shù)能決定的，你的分?jǐn)?shù)高，只能說明你可以學(xué)習(xí)好理論知識。

　　職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)不同，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展實力決定的，一個地區(qū)沒有經(jīng)濟(jì)實力支持，職業(yè)學(xué)院的發(fā)展就會受到影響。事實上?？坡殬I(yè)學(xué)院，學(xué)歷文憑是一樣的，即使你是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，還是邊遠(yuǎn)地區(qū)的職業(yè)學(xué)院，在層面上都是平等的，如果說差距，也許只能說是對理論知識的學(xué)習(xí)。

　　存在即合理，有專科院校存在說明我們社會的發(fā)展是需要?？萍夹g(shù)人員的協(xié)助，各行各業(yè)都有自己的功能和作用，不能歧視當(dāng)然也不能忽視。