古典文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，西安伊頓高深，內(nèi)容豐富，時(shí)間久遠(yuǎn)，不易接受。初中、高中生有相當(dāng)一部分人都害怕讀古典文學(xué)，甚至連成年人都望而卻步!

　　小學(xué)生年齡小，常識(shí)少，認(rèn)識(shí)淺。思維處于發(fā)展初期，主要以感性認(rèn)知、識(shí)記為主，一般應(yīng)該以生動(dòng)性、趣味性、故事性類的內(nèi)容為主，以講故事、看動(dòng)漫、做游戲的形式作為獲取的途徑，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

　　基于上述情況，小學(xué)生該如何理解古典文學(xué)?

　　1.小學(xué)生學(xué)習(xí)古典文學(xué)，應(yīng)該從淺顯的古典詩(shī)歌部分開(kāi)始。

　　理解不重要，重要的是熏陶，讓孩子們體會(huì)詩(shī)歌的美，意境的美，淺顯易懂就行了。不必穿鑿附會(huì)，不必搞得過(guò)于高深，慢慢來(lái)。

　　2.可以找一些朗朗上口，淺顯易懂的古詩(shī)，選上幾十首，讓孩子們?cè)谧R(shí)字的過(guò)程中，循序漸進(jìn)，誦讀記憶，逐步領(lǐng)會(huì)詩(shī)意。

　　駱賓王的《詠鵝》，孟浩然的《春曉》，李白的《靜夜思》、《古朗月行》、《望廬山瀑布》、《贈(zèng)汪倫》等，杜甫的《絕句》等，都是適合小孩子學(xué)習(xí)的東西。

　　腦子里有七八十首古詩(shī)，意境逐漸領(lǐng)會(huì)了，興趣就逐漸建立起來(lái)了。

　　3.古詩(shī)持續(xù)熏陶之后，到五六年級(jí)時(shí)，適當(dāng)學(xué)習(xí)一些古典文史知識(shí)，增進(jìn)對(duì)古典文學(xué)的理解，指導(dǎo)閱讀一些精短古文，拓寬知識(shí)面，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)，也是極好的。