寫(xiě)作文怎么寫(xiě)?我們常常會(huì)有一種感覺(jué)，就是別人都文章語(yǔ)言運(yùn)用的好，自己又寫(xiě)不出來(lái)，怎么辦呢?能不能直接引用呢?那么，引用別人的語(yǔ)句需要注意哪些問(wèn)題呢?這就是今天伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編要和同學(xué)們一起探討的問(wèn)題了!!!

　　直接引用，也叫明引，是引用的一種。他的特點(diǎn)是引用原文，并要求引用者用引號(hào)或者用提行的格式把原文標(biāo)出來(lái)。直接引用，能夠增強(qiáng)表達(dá)效果，為文章增添色彩。

　　要想很好地進(jìn)行直接引用，達(dá)到我們想要表達(dá)的效果，我們一直來(lái)看看下面的方法把!

　　一、直接引用名人故事或名言，為自己的觀點(diǎn)增加說(shuō)服力。

　　直接引用名人的故事或名言，可以讓讀者信服自己表達(dá)的觀點(diǎn)。

　　如：

　　科學(xué)工作的是創(chuàng)造，要敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。在科學(xué)工作中要有一番真正的作為，就需要解決一個(gè)“敢”字的問(wèn)題。1979年榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的溫伯格教授曾說(shuō)過(guò)一番很精辟的話(huà)。他說(shuō)，理論物理學(xué)家“很重要的一個(gè)素質(zhì)是“進(jìn)攻性”，……對(duì)自然的‘進(jìn)攻性’。所謂“進(jìn)攻性”，就是說(shuō)要敢于向自然界索取知識(shí)，敢于面對(duì)重大科學(xué)研究課題。只有這樣，才能談得上科學(xué)上的真正的創(chuàng)造性。

　　這段文字引用了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者溫伯格教授的一句名言，引言中的“進(jìn)攻性”與作者論點(diǎn)中踢出的“敢”字恰好吻合，這就極有力地支撐起了論點(diǎn)。

　　二、直接用原文哲理豐厚的句子表達(dá)自己的思想

　　習(xí)作中的引用部分，可以作為習(xí)作的中心。如：

　　1、引用古詩(shī)或名言的作文開(kāi)頭

　　(1)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”做事都要經(jīng)過(guò)困難與阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后，我一下子懂得了這個(gè)道理。

　　(2)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首歌家喻戶(hù)曉，可是有多少人真正體會(huì)過(guò)呢?在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槟赣H過(guò)一個(gè)節(jié)日吧!

　　(3)“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所成就啊。

　　(4)“鍥而不舍，金石可鏤。”在我們的生活中，做每一件事，都只有經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，才能夠取得成功。

　　(5)“友情是我們生活的照明燈。”自從看過(guò)了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后，我真的覺(jué)得友情無(wú)價(jià)，我們要好好珍惜啊!

　　2、引用詩(shī)句，精心擬題

　　“題好一半文”。標(biāo)題是作文的眼睛。如果我們能夠?yàn)樽魑那渡弦浑p美麗而又明亮的大眼睛，讀者對(duì)本文便會(huì)一見(jiàn)鐘情,那么，我們的作品將會(huì)使人一見(jiàn)，便贏得更多的青睞。標(biāo)題需創(chuàng)新，要突出一個(gè)“新”字，做到新穎別致，獨(dú)出心裁。

　　古典詩(shī)詞有著豐富的象征意義和內(nèi)涵底蘊(yùn)，用它們來(lái)作題目，一是不落俗套，新穎脫俗，使人有為之一震的感覺(jué)。二是讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)，富有親切感。臺(tái)灣作家三毛的小說(shuō)《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案•元宵》中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詞句;彭荊風(fēng)的《驛路梨花》就是化用了陸游的詩(shī)句“驛路梨花處處開(kāi)”。瓊瑤的《庭院深深》也是化用了詞句“庭院深深深幾許”。

　　用詩(shī)詞入題，扮出了許多美目。如《只緣身在此山中》(蘇軾詩(shī))，《獨(dú)上高樓》(化用王國(guó)維詞)《風(fēng)雨任平生》(化用“一蓑風(fēng)雨任平生” )等。再如： “誠(chéng)信”話(huà)題的作文，以《眾里尋它千百度》為題，“思念”話(huà)題的作文以《所謂伊人，在水一方》為標(biāo)題，都是引用詩(shī)詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊(yùn)含深刻的雙關(guān)含義。

　　引用詩(shī)詞還可以擬小標(biāo)題。如魯光的《中國(guó)姑娘》中，有一段寫(xiě)袁偉民訓(xùn)練女排姑娘時(shí)近乎殘酷無(wú)情的內(nèi)容，小標(biāo)題為《道是無(wú)情卻有情》，就是活用唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句。用“月有陰晴圓缺”擬題來(lái)寫(xiě)悲歡離合，既主旨明確，又使人浮想聯(lián)翩。用“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”來(lái)寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)的風(fēng)波可以使人一接觸到作文的題目就被緊張的氣氛所感染。